广东新闻大咖到中大附属外国语实验中学当讲师:“听孩子的话”大有学问

时间 :2019-4-1点击 :

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“你的孩子远比你知道的知道得多?!?br/>

——王鹏


中大附属外国语实验中学作为IB MYP候选学校,致力培养学生成为终生学习者之余,也鼓励家长成为终生学习者。3月29日下午,我?!把罢呱缜奔页すぷ鞣惶匮跖糁鞑ビ爰页っ墙小度绾吻闾⒆拥纳簟返慕嗬攵曰?,现场座无虚席。 

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 是大咖也是父亲

他是《广东卫视新闻》主播,他是国家主任播音员,他是广东广播电视台新闻中心主持人监制,他是《少年,听你说》节目策划/主持人……最为关键的是,他也是一位父亲,两位小孩都在中黄就读,跟大家有同样的身份——中黄家长??梢运?,王鹏既是一名不折不扣的教育行家,也是与在座家长志同道合、理念一致的同行者。


 你是“苏大强”吗?

分享会的开始,王鹏老师请台下的家长分享他们在家庭教育中遇到的小问题:

“我和我的孩子沟通有问题,孩子和大人想法不一样,我们的意见经?;嵊蟹制??!?/p>

“我感觉孩子的精力实在太旺盛了,她总是有太多问题,大人有时候会被问的没有耐心?!薄拔业暮⒆佣欢退狄杂??!?/p>

“我的孩子觉得玩游戏是放松?!?/p>

这些问题是不是也是您的苦恼?在教育孩子的方面,你有没有不知不觉变成“苏大强”? 

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 你知道孩子为什么和你有代沟吗?

王鹏老师耐心地和家长们分析了所有问题的前因后果。

美国社会学家玛格丽特 米德在《文化与承诺》一书中,将人类社会划分为“前喻文化”“并喻文化”和“后喻问化”三个时代。

前喻文化时代:晚辈主要向长辈学习。

并喻文化时代:晚修和长辈的学习都发生在同辈之间。

后喻文化时代:文化反哺是后喻时代的最基本特征。

在“后喻时代”,学生可借由互联网或其他手段迅速获取丰富的信息知识,当学生对事物的感知与家长信息库存里的知识发生冲突时,学生会大胆或无情地对家长的“教育”进行评价或批判。 


王鹏老师认为,家长们处于前喻文化的末端,孩子处于后喻文化的前端,当家长和孩子处于交接过渡期,就会出现沟通问题。讲到这里,王鹏老师高度赞赏了中黄国际教育集团的办学理念--“传统文化现代化, 西方文化本土化”而且能够真真正正地把理念落实到教育教学中,王鹏老师透漏了一个小秘密,这就是他非常放心的把自己的孩子送到中黄未来教育馆的主要原因。


 倾听风筝的声音,才能握好轴线

青春期的孩子仿佛风筝,一心渴望自由飞翔。但风筝是否能飞得高远又不迷失,取决于家长如何牵引。

王鹏老师恳切地谈及与孩子保持同样频率的重要性。同频的爱是一种需要设身处地、换位思考的爱。爱的前提是是受,感受的受。受的前提是触,触碰的触。因而倾听的重要性不言而喻。孩子们可能比家长知道得还要多,但却还没有懂得那么多。当他们用他们的方式发出声音,大人要在理解孩子的基础上加以引导。

除了爱之外,有一些教育常识不可忽略:

一是毅力,毅力不是从心理层面来的,是从生理层面来的。王鹏老师建议孩子锻炼长跑、游泳,挑战在自己边缘的事情,形成良性循环;

二是挑战,挑战地球引力,奋力向上挺拔,在锻炼中积累小创伤而成大快乐;

三是知识构建,当孩子带着问题去了解知识时,速度和效率都会特别高,尤其是在后喻时代,能力比知识更重要,习惯比能力更重要;

四是自律,引导孩子通过延迟满足提高自我控制能力,并且懂得把握生活中的弹性机制,保持舍与得的平衡。


王鹏老师研究了牛津,剑桥,哈佛的教育理念,这些名校的共同特点都是:要求学生要把自己所学回报社会,这与我校一直尊从的IB使命宣言——“为开创更美好,更和平的世界贡献力量”不谋而合。这正是他信赖并选择中黄教育集团的原因。 

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在这场精神盛宴的最后,中黄国际教育集团K12校长李赋先生为王鹏老师颁发“中黄国际教育荣誉讲师”聘书,感谢他作为家长代表为中黄家校社区所付出的贡献。

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最后,主持人宣布:中黄国际教育与广东卫视“少年,听你说”栏目将正式成为战略合作伙伴,给我们中黄学子一个优质展示平台,让孩子们成为有观点、有思想、有故事的优秀少年! 

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中黄一直是按照IB的要求,打开围墙办学。让世界成为我们的课堂,让全社会的优秀分子成为我们的教学资源。教育,这项没有图纸、没有标准零件、没有重来机会的大事,我们中黄家校社区时刻关注、密切协作,挑战每一项不可能成为可能。